UL19 "Enfants ordinaires et enfants en situation de handicap à l’école ordinaire"

Interventions :

 Métier d’élève et dyspraxie.
Elvire Amado (parent, école Bolivard)

 Ecole ordinaire et accessibilité ; la question des élèves à mobilité réduite.
Marie-Laure Fourel (parent, école Lassalle-Rampal)

 Ponts entre milieu ordinaire et spécialisé ; enjeux et métier d’élève.
Delphine Stirnemann (enseignante spécialisée en CLISS A, école Noguères)

 Handicap et classes adaptées ; être scolarisé à proximité de chez soi.
Catherine Laurent (parent, UPI collège Cossevoix - XVIIIe)

 Isolement des familles des enfants en situation de handicap en milieu ordinaire ; la question de la solidarité.
Laure Marelle (parent, lycée Bergson 1eS)

 Croire en son enfant.
Catherine Peyridieux (parent d’un bachelier)

 Se munir d’un esprit d’innovation et de critique ; s’autoriser à la créativité.
David Djébari (professeur de mathématiques, collège Mozart)

 Mise en perspective ; après l’école, un avenir professionnel pour les élèves en situation de handicap.
Dominique Ledouce (L’Adapt, Réseau des Réussites)