Pétition

Monsieur le Recteur de l’Académie de Paris, Messieurs les Inspecteurs d’Académie du 1er et du 2nd degré, alors que le nombre d’élèves augmente, le ministère poursuit sa politique de suppressions massives de postes (16.000 postes supprimés pour l’année 2011 qui viennent s’ajouter aux 46.000 suppressions de ces 4 dernières années).

À Paris dans le 1er degré alors qu’arrivent 600 élèves en plus, vous supprimez sur ordre ministériel 77 postes, et 131 postes dans le 2nd degré dont 4 dans les lycées professionnels où 1000 élèves supplémentaires sont attendus à la rentrée Pourtant, au même moment, une étude de l’OCDE confirme la dégradation du système éducatif français :
 avec 6,1 enseignants pour 100 élèves ou étudiants, la France est le pays qui a le taux d’encadrement le plus faible des pays de l’OCDE,
 les élèves les plus fragiles représentent 20 % des effectifs en 2010, contre 15 % en 2000.

En maternelles et élémentaires, ces mesures impliquent des classes surchargées, un manque de moyens pour soutenir les élèves en grande difficulté, la disparition des réseaux d’aide (RASED). Dans les collèges et les lycées les heures d’enseignants diminuent s’ajoutant à d’autres difficultés, compromettant plus encore toute possibilité d’assurer les cours indispensables en demi-groupe, en langues ou en sciences, rendant inopérant l’accompagnement « personnalisé », etc. Elle accroît l’échec scolaire et remet en cause le principe même de la mixité sociale et scolaire.

Nous n’acceptons pas cette fragilisation des équipes éducatives et cette détérioration généralisée des conditions de scolarisation des élèves. Loin de porter une ambition de rénovation de l’offre éducative publique et laïque, elle compromet gravement l’ambition républicaine d’émancipation par le savoir, et plus simplement méprise l’avenir de chacun de nos enfants.

Nous, signataires de cette pétition exigeons :
 que l’Éducation nationale assume ses obligations de continuité du service public et ne sacrifie pas l’éducation des élèves au prétexte d’une supposée maîtrise des dépenses publiques.
 que les moyens nécessaires soient donnés
 que soient recrutés des enseignants formés (pas de retraités, pas d’étudiants recalés au concours, pas de garderie dissimulée).