Compte-rendu de la réunion au Colllège A.Fournier du 19/11/2005

REUNION AU COLLEGE A. FOURNIER DU 19 NOVEMBRE 2005 A L’ATTENTION DES PARENTS DES ELEVES DE CM1 ET CM2

Etaient présents : M. Tarragon, principal du Collège A Fournier, Mme Bruet, professeur d’histoire géographie, Mme Heilmann-Oudart, professeur d’allemand, M. Michiels, professeur de technologie, M. Rat, professeur d’éducation physique et sportive, M. Filippot-Bretonneau, Directeur de l’école Servan, les représentants des parents d’élèves FCPE du collège A Fournier et des écoles élémentaires Alexandre Dumas, Godefroy de Cavaignac, Parmentier, Servan et St Maur.

Objectif de la réunion Organisée sur l’initiative des parents d’élèves FCPE, la réunion a pour but de permettre aux parents dont les enfants dépendent du secteur de l’établissement A Fournier de mieux connaître le collège, de rencontrer des membres de l’équipe enseignante et de visiter les lieux.

Présentation du collège
  L’établissement accueille 630 élèves répartis dans 6 classes par niveau, et 1 classe SECPA (pour les enfants en difficulté) . Chaque classe compte en moyenne de 22 à 25 élèves.
  La composition des classes de 6ème se réalise en fonction des renseignements fournis par les enseignants de CM2. L’établissement a pour principe de refuser les classes « ghettos » et s’attache à mélanger tous les niveaux et tous les milieux, pour obtenir des classes équilibrées. Il tient compte des écoles d’origine, évitant que des enfants se retrouvent sans camarade de l’année précédente dans leur classe.
  L’équipe pédagogique et éducative est composée de 53 enseignants agrégés ou certifiés, d’une documentaliste, d’un principal, d’un principal-adjoint, d’un conseiller principal d’éducation et de son équipe de surveillants, d’une assistante sociale (à mi-temps), d’une infirmière (à mi-temps) et d’un médecin scolaire (2 demi-journées/semaine).

Emploi du temps
  L’entrée en 6ème s’accompagne de changements importants dans l’emploi du temps des enfants.
  Le collège est ouvert de 8 h à 17h30 le lundi, mardi, jeudi, vendredi ; la pause du déjeuner a lieu de 12h à 13h30. Le mercredi, il est ouvert de 8h à 12h.
  L’équipe pédagogique fait en sorte que les élèves de 6ème ne commencent pas trop tôt le matin et ne terminent pas les cours après 16 h30, dans la mesure du possible.
  Lorsque les élèves n’ont pas cours, ils peuvent, selon le souhait des parents, rester au collège (salle d’étude ou centre de documentation) ou quitter l’établissement et rentrer chez eux.
  En plus des cours traditionnels, les élèves de 6ème suivent des heures « de vie de classe » consacrées à la connaissance du collège, à l’apprentissage de méthodes de travail, à des aides individualisées (tutorat, groupes de lecture,…)
  L’anglais et l’allemand peuvent être choisis en première langue soit séparément (l’un ou l’autre), soit simultanément (l’un et l’autre dès l’entrée en 6ème). Dans ce cas les cours de langues sont de 2 fois 3 heures par semaine, au lieu d’une fois 4 heures pour une langue seule. Ceux qui choisissent l’allemand dès la 6ème s’engagent à le poursuivre jusqu’en 3ème. L’option dite « bi-langue », qui s’inscrit dans un projet européen, devra être formulée au moment de l’inscription au collège : toutes les demandes ne peuvent être satisfaites.
  En 5ème, les élèves peuvent suivre, en option, une initiation au latin. En 4ème, ils ont le choix entre l’espagnol ou l’italien ; en 3ème, il est possible de choisir le latin ou le grec, en option.
  Les salles de classe sont spécialisées et les enfants en changent à chaque heure.

Vie de l’établissement
  D’après les enseignants, La population de l’établissement reflète assez bien le tissu social du quartier : des élèves d’un niveau culturel assez élevé y côtoient d’autres élèves qui vivent dans des conditions sociales plus difficiles. Cette mixité sociale semble plutôt un atout. Il n’y a ni racisme, ni antisémitisme dans l’enceinte du collège. Le climat permet aux élèves de travailler dans la sérénité, avec des moyens et des locaux adaptés.
  Lorsqu’un problème de discipline se pose, le fauteur de trouble est sanctionné comme il se doit par l’équipe pédagogique.
  Les élèves de 6ème sont particulièrement encadrés et suivis. Les conseillers d’éducation suivent avec attention les retards et les absences. Les parents sont systématiquement prévenus. Globalement, l’absentéisme a beaucoup baissé dans l’établissement.
  Les parents d’élèves du Collège présents à la réunion ont confirmé le bon encadrement des élèves et le bon déroulement des cours et de la vie scolaire dans l’établissement.
  Une association sportive est ouverte aux enfants de l’établissement. C’est l’association de ce type la plus fréquentée de l’Est parisien. Les compétitions ont lieu les mercredis après-midi. C’est avant tout l’esprit sportif et la participation qui y est favorisé.
  Pour les demi-pensionnaires, un foyer animé par des parents volontaires ainsi qu’une chorale sont ouverts aux élèves qui restent déjeuner.
  Lors de la visite, nous avons pu constater qu’une bonne partie des couloirs et des classes avaient été repeints récemment. Les couloirs et escaliers sont cependant un peu étroits et peuvent parfois donner lieu à des bousculades. L’établissement semble disposer de matériel adapté et en nombre suffisant : ordinateurs, nouvelles technologies (FAO), instruments de musique, microscopes, …Le centre de documentation est un lieu spacieux et convivial.

Les parents d’élèves FCPE