CR du Conseil local du 7 novembre 2009

CR réunion du conseil local Claude Monet du 7 novembre 2009

Cette réunion avait pour objet la mise en place des délégués dans les différentes classes pour les conseils de classe de l’année 2009-2010 suite aux élections de parents d’élèves, la préparation du CA du 12 novembre et quelques questions diverses

Un 1er tour de table a permis d’associer visages et noms

Parents délégués et conseils de classe Reprenant les grands points indiqués sur le mémento destiné aux parents délégués et que vous retrouverez sur le site FCPE Cl Monet. Rôle des parents délégués Les parents délégués représentent tous les parents. Rôle des parents délégués de niveau Ils ont un rôle de coordination en amont et en aval des conseils de classe au travers de la mise à disposition des questionnaires et de la synthèse des CR de conseils qui leur auront été transmis, qui pourra si nécessaire donner lieu à une démarche commune par niveau. Préparation du conseil de classe Attention, il n’y a pas de convocation, les dates sont disponibles sur le site « cité Claude Monet » et relayées en interne FCPE. Essayer de tourner entre titulaires et suppléants sur l’ensemble des conseils et alerter le délégué de niveau si aucun d’entre vous ne peut venir. La préparation consiste idéalement à se retrouver suppléants et titulaires (FCPE et PEEP si le cas), prendre contact avec le professeur principal, transmettre les questionnaires éventuellement adapté au cas de la classe, par email ou par le professeur principal (voies les plus efficaces). Prendre le relai par téléphone si peu de réponses… Déroulement du conseil de classe Classiquement : Généralités par le professeur principal, tour de table éventuel des enseignants, intervention de la vie scolaire, des jeunes délégués, des parents délégués puis retour au cas individuel des jeunes de la classe. CR du conseil de classe Il est rédigé idéalement conjointement avec la PEEP (2logos). Il doit être impérativement être envoyé par email à l’établissement au plus tard dans les 48h pour être joint aux bulletins trimestriels. Ils ne doivent comporter que ce qui a été dit, ce qui n’empêche pas de dire ce que vous souhaiteriez voir écrit. Ils ne comprennent aucune information concernant un élève en particulier.

Synthèses des points abordés avec Mme De Rigal (Principale du collège)

 Absences des enseignants Rappel aux enseignants de faire noter dans le carnet de correspondance quand les absences sont connues à l’avance En permanence, demande aux surveillants de faire noter l’absence correspondante
 Elections des délégués enfants Dans le cadre de la semaine de la citoyenneté : affichage, heure de vie classe consacrée aux élections, déroulement dans la salle des coquelicots avec isoloir, ascenseurs…, chaque élève a voté, un dépouillement et proclamation des résultats a eu lieu

Mi-trimestre Envoi aux parents d’un relevé de notes qui a été préalablement vu par Mme De Rigal afin d’avoir une vue d’ensemble des résultats.

Sanctions Une sanction est l’occasion du rappel d’un cadre. Des commissions éducative es sont mises en place qui permet le constat d’un dysfonctionnement et une réflexion de l’équipe pédagogique conduit à un suivi individualisé Le carnet de correspondance (1ères pages) devrait avoir un rôle d’information des familles et non de sanction directe (bavardages, travail non fait…)

Réunions parents/professeurs Une réunion est prévue à l’issue des conseils de classe du 1er trimestre avec remise des bulletins en main propre

Accompagnement éducatif Mise en place de l’aide aux devoirs et d’ateliers pour l’ensemble de l’année. Fort succès

Remise des diplômes de brevet aux 3ème Très apprécié, de nombreux élèves étaient présents Catherine Thibaut